“生命就像那空中白色的羽毛，或迎風(fēng)搏擊，或隨風(fēng)飄蕩，或翱翔藍(lán)天，或墜入深淵……”《阿甘正傳》里的這句話，對(duì)于蚌埠女孩楊莉來說有著更為直接的感受。4歲失去雙臂的她，從深淵中爬起，迎風(fēng)搏擊，用自己的雙腿活出精彩人生——梳頭、洗臉、刷牙、化妝、寫字，甚至是包餃子，一雙靈巧的腳無所不能。
4個(gè)月前，她開始嘗試網(wǎng)絡(luò)直播，目前粉絲已達(dá)到90萬，成了不折不扣的“網(wǎng)紅”，大家都叫她“勵(lì)志姐”。“你只有不沉溺于過去，才能夠繼續(xù)前進(jìn)。”在接受揚(yáng)子晚報(bào)紫牛新聞?dòng)浾卟稍L時(shí)，楊莉如是說。
實(shí)習(xí)生 徐夢(mèng)云 揚(yáng)子晚報(bào)全媒體記者 裴睿 郭一鵬
網(wǎng)紅主播
“直播可以讓我交到更多的朋友”
“腳就是我的手啊，雖然殘疾，但不會(huì)放棄愛美的權(quán)利。”這是無臂女孩楊莉在某直播平臺(tái)的頁面介紹。前不久，安徽省阜陽市清河廣場(chǎng)上，幾個(gè)“特殊”的年輕人聚集在一起進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的直播，楊莉是其中一員。這場(chǎng)直播，讓楊莉成為吸粉90萬的正能量“網(wǎng)紅”。同樣也是這場(chǎng)直播，讓幾年前勵(lì)志高考女孩再次走入大家的視線。
提前相約后，紫牛新聞?dòng)浾邅淼桨霾?，見到了這位被網(wǎng)友稱為“勵(lì)志姐”的90后無臂女孩。此時(shí)，楊莉正坐在地墊上，用腳給自己化妝。地板上有個(gè)小的梳妝臺(tái)，楊莉?qū)χ釆y臺(tái)上的鏡子熟練地完成每一個(gè)化妝步驟。“我覺得別的女孩出門打扮得美美的，看她們涂口紅或者描眉毛就挺羨慕的，大學(xué)畢業(yè)后，我就開始學(xué)習(xí)用腳化妝了。”
楊莉說，直播可以讓自己敞開心扉，交到更多的朋友。現(xiàn)在她每天下班回家后，就會(huì)點(diǎn)開那個(gè)名為“芯痧”的直播房間號(hào)。直播4個(gè)月來，楊莉吸引了眾多“老鐵”的支持，但是剛開始直播的時(shí)候，她也遭遇過質(zhì)疑。“那時(shí)候，看我用腳吃飯什么的，就有人懷疑我是‘作秀’，擺拍什么的。”楊莉笑著說，后來她將直播轉(zhuǎn)移到戶外，“這些戶外的直播都是我一個(gè)人完成的，就是想讓大家看到我真實(shí)的生活狀態(tài)。”楊莉說。
黑暗過去
“那場(chǎng)意外，讓我把腳當(dāng)成一切”
盡管此前曾多次看到過她在網(wǎng)上的視頻，可此次面對(duì)面，楊莉樂觀、積極向上的精神依然給了紫牛記者很大的震撼。此次采訪，很難繞過她那不堪回首的童年，對(duì)此，楊莉并沒有刻意回避，在她看來，只有不沉溺于過去，才能夠繼續(xù)前進(jìn)。
“那時(shí)大概4歲，和幾個(gè)小伙伴到父親的單位去玩。”楊莉回憶說，父親的單位在蚌埠五河一個(gè)供電站，進(jìn)入供電站后，她跑得最快，結(jié)果意外碰到了高壓線。楊莉說，因?yàn)楫?dāng)時(shí)大家都很小，見有火光冒出，小伙伴們都嚇得跑走了。后來，楊莉的父母發(fā)現(xiàn)她一直沒回家，便四處尋找，最后在變電站內(nèi)發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)昏迷的她。
“醒來的時(shí)候已經(jīng)在火車上了，我印象特別深，就是那種綠皮火車。”楊莉說，父親和母親看著她，一直在哭，然后她就看到了自己燒焦的胳膊。這是楊莉被電擊后第一次醒來，再次醒來時(shí)，已經(jīng)在上海一家醫(yī)院的手術(shù)室了。
剛剛4歲的楊莉，還沒學(xué)會(huì)用手完成所有的事情，接下來她就要面對(duì)更艱難的挑戰(zhàn)。在上海接受治療大概一年多的時(shí)間，楊莉開始嘗試用腳了，但那時(shí)候還不太熟練?；丶液螅瑮罾蚓驼罩鴭寢尩臉幼幼?，媽媽用手，她就用腳。早上媽媽刷牙的時(shí)候，楊莉就用腳趾夾著牙刷，慢慢伸到嘴里。所有的生活技能，都是這樣照著媽媽的樣子慢慢學(xué)會(huì)的。“可能正是因?yàn)樾?，所以適應(yīng)的過程還比較快，那時(shí)的我把腳當(dāng)成了一切。”楊莉說。
改變命運(yùn)
父親特制的小書桌，陪她讀到大學(xué)
突如其來的意外，改變的不僅僅是楊莉的生活，也影響了整個(gè)家庭。到了適學(xué)年齡的楊莉，因?yàn)闆]有雙手被學(xué)校拒收，一家人操碎了心。不過，家人和楊莉都沒有放棄，在家人努力尋找學(xué)校的同時(shí)，楊莉開始用腳趾夾著鉛筆在紙上練習(xí)寫字。幾經(jīng)周折，楊莉終于可以有機(jī)會(huì)去一個(gè)小學(xué)旁聽。“當(dāng)時(shí)老師沒有同意我馬上入學(xué)，而是作為旁聽生在教室坐著，后來老師發(fā)現(xiàn)我能用腳寫字，而且寫得挺工整的，這才收了我。”說到這里，楊莉鄭重地告訴記者，她最感謝的是父親，為了能讓她順利完成學(xué)業(yè)，父親專門學(xué)習(xí)了木工，就是為了能給她打造合適的課桌。“上學(xué)第一天，父親就給我特制了一張木桌，腳可以放在上面寫字。”楊莉說，這也能讓她和正常孩子一樣坐在教室里聽課。
小學(xué)、初中、高中特制的木桌，見證了楊莉的每次考試，也見證了她的一路成長(zhǎng)。“付出了十倍甚至百倍于常人的努力，每天都要做大量的習(xí)題，因?yàn)橐恢碧е_寫字，眼睛、脖子都特別累，但我一直沒有退縮過，因?yàn)槲抑?，要想改變命運(yùn)就必須努力努力再努力。”楊莉告訴記者，她成績(jī)一直在班級(jí)名列前茅，第一次高考的時(shí)候被宿州學(xué)院錄取了，但她覺得和自己的心理預(yù)期還有一定的差距，果斷決定復(fù)讀一年。
第二年，楊莉被安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)錄取，并學(xué)了自己感興趣的漢語言文學(xué)專業(yè)。上大學(xué)的時(shí)候，陪伴楊莉的小木桌換成了鐵桌，而且還是兩張，一張放在寢室里自學(xué)和生活用，另一張帶到教室里上課用。“上大學(xué)之前，我用了3個(gè)木桌，這些桌子都是父親做的，他為了我已經(jīng)成為全能老爸了。”楊莉談到這里時(shí)，一臉幸福。
“因?yàn)樯眢w的原因，我很難獨(dú)立一個(gè)人生活，所以大學(xué)的時(shí)候，學(xué)校給我安排了一個(gè)房間，然后媽媽去學(xué)校陪讀。”楊莉說，大學(xué)上課的教室并不固定，所以那時(shí)候她去哪鐵桌就去哪，男生們很給力，爭(zhēng)著幫她搬桌子。
繼續(xù)前行
想走出去，嘗試自己獨(dú)立生活
順利地從大學(xué)畢業(yè)后，楊莉也像其他畢業(yè)生一樣，開始找工作，但因身體原因?qū)覍遗霰?。為了不讓爸媽承?dān)自己的生活壓力，楊莉賣過蜂蜜，做過商店的營(yíng)業(yè)員，嘗試著一切可能自己生活，現(xiàn)在她是公司的一名文員。
4個(gè)月前，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)再次改變了楊莉的人生軌跡。“當(dāng)時(shí)看到一個(gè)殘疾人在平臺(tái)直播，就想到自己也可以在里面唱唱歌，聊聊生活中的小故事。”楊莉說，她覺得和大家分享生活里的點(diǎn)滴可以讓自己很快樂，也希望自己的經(jīng)歷能給更多人帶來積極向上的精神。
交談中，楊莉不止一次地告訴紫牛記者，從小到大都是父母在照顧自己，一個(gè)人獨(dú)立生活是自己最大的愿望。其實(shí)，楊莉嘗試直播也是想讓自己走出家，嘗試獨(dú)立生活，但是家人可能不太理解她的行為。“我覺得至少努力了，試著獨(dú)自走出家門，盡管一路上有很多不方便，但素不相識(shí)的人也給了我很多感動(dòng)。”楊莉回憶說，有一次她要去上海換假肢，到了高鐵站想上衛(wèi)生間，但是沒辦法提褲子就很尷尬。“當(dāng)時(shí)我站在衛(wèi)生間門口，一名只有十二三歲的小女孩主動(dòng)過來問我，大姐姐你需要幫忙嗎?”楊莉談起這段經(jīng)歷，不禁有點(diǎn)哽咽。
“其實(shí)，我想獨(dú)立生活也是為以后考慮的，記得有網(wǎng)友問過我能不能生孩子，我告訴他們，對(duì)于愛情和家庭的向往，我和正常女孩是一樣的。”楊莉說，這對(duì)她來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)橄翊┮路@樣的小事她都沒有辦法獨(dú)立完成，所以這么多年沒有離開過家，一直是家人在照顧他。“現(xiàn)在我工作的地方坐公交有十分鐘路程，因?yàn)樯眢w的原因不能每天都去，即使工作的時(shí)候，姐姐和妹妹早上也會(huì)來幫我穿衣服。”說到這里，楊莉有些無奈。
由于長(zhǎng)期地使用腳生活，楊莉的腰椎有些不好，安徽愛心健康體檢中心的負(fù)責(zé)人在獲悉楊莉的事跡之后，免費(fèi)為她進(jìn)行了一次全面的體檢。獨(dú)立生活，一個(gè)很普通的愿望，可對(duì)于楊莉來說，需要做得還很多，但就像她說過的一樣，只有不沉溺于過去，才能夠繼續(xù)前進(jìn)。在這里，紫牛記者也祝福這名因堅(jiān)強(qiáng)而改變命運(yùn)的女孩，能夠繼續(xù)征程，活出精彩人生。
