現(xiàn)在無論是大學生也好，還是已經(jīng)就業(yè)的工作人員也罷，都出現(xiàn)了公務(wù)員內(nèi)卷的情況。他們都想逃離，現(xiàn)在嚴峻的就業(yè)形勢，想通過公務(wù)員考試，讓自己擁有一份待遇和福利都不錯且穩(wěn)定的工作。
現(xiàn)在考公務(wù)員已成為了一個大熱的趨勢，很多學生都在準備，希望能一次就上岸，能不負自己的努力和付出。
考公務(wù)員，也分為國考和省考。顧名思義，國考是更大級別的考試，這個考試在所有公務(wù)員考生中地位也舉足輕重，不可和省考同一而語。
很多考生對于省考稍微有一些不看好，因為在很多方面，國考要比省考更加公平公正公開。國考通過后，考生就業(yè)時工作的環(huán)境和待遇，都要比省考高級。
公務(wù)員省考、國考有啥區(qū)別，省考“套路”多？過來人說出實話
考生要知道，國考和省考最大的差別，不是考試內(nèi)容，不是題型設(shè)置，也不是監(jiān)考松嚴，雖然在題量上或多或少會有一些差別，但并不影響學生考試和上岸概率。
最大差距在于，報考條件和考試競爭這兩個方面，想要考公務(wù)員的同學，快來了解一下，別稀里糊涂就去考試。
單從報考條件來看，國考要比省考要求更多，正是因為這個原因，所以很多想要報考國考的學生，經(jīng)常會出現(xiàn)“報國無門”的情況，這也從側(cè)面證實了國考要求之多，難度之大。
省考就不同，省考報考條件要少一些，要求也相對寬松很多，很多考生都能輕松達到報考條件，從而去進行公務(wù)員考試。
單從考試競爭這點來說，國考招生比較少，通過國考以后的考生，在就業(yè)和工作環(huán)境等方面來說，都更具有優(yōu)勢和地位，國考競爭力之大可想而知，競爭激烈程度完全不輸于任何一場工作的招聘。
省考就會相對輕松，省考以后考生工作多在基層，大部分考生并不是很愿意去省考里碰運氣。省考只面對本省的學生，對外省學生有很大限制，學生的競爭一下就小了很多。
綜上所述，公務(wù)員國考考試才是競爭的本身，人數(shù)多，工作待遇還優(yōu)厚，大部分公務(wù)員考生都是沖著國考去的。但國考通過率太小，分母大的時候，分子就顯得難能可貴。但省考就相對輕松很多，大部分公務(wù)員考試，通過的學生多為省考。
省考真的要比國考套路多？聽聽過來人怎么說
很多考生對省考有歧視，大多數(shù)是因為他們對省考的公平公正公開，持有一個懷疑的態(tài)度。很多考生認為由各省組織的公務(wù)員考試，并沒有國考那樣統(tǒng)一規(guī)范，可能會有一些黑幕的存在，對很多努力的學生并不公平。
接下來，聽聽過來人怎么說。首先是筆試的部分，無論是國考還是省考，都是我們國家非常重量級別的考試，國家對此非常嚴格。
因此無論是國考還是省考，在筆試這一方面都可以做到完全公平公正公開，因為政策里根本就沒有給一些人，留有暗箱操作的時間以及空間，所以考生可以放心。
另一點就是面試環(huán)節(jié)，可能和筆試不同，面試環(huán)節(jié)一直是大多數(shù)人吐槽的槽點。很多人覺得面試的考官，不能做到公平對待每一個人。
因為他們心中的偏見才導致自己沒能通過面試。其實不然，省考面試是信息全面公開的狀態(tài)，所以從某些程度而言，省考要比國考更加公平。
大學生參加公務(wù)員考試，應(yīng)如何做準備？
不論是國考還是省考，都需要學生去努力才行。那么，在學校都大學生應(yīng)作何準備？首先大學生可以向前人謀取經(jīng)驗，在大學考公務(wù)員的人很多，也必定有考過之人，同學可以去他們那里尋求學習的方法。
另外大學生時間相對來說，更加自由和充分，希望你們能充分利用這個優(yōu)勢，多刷一些題型，因為每年考試可能會在題型上有所改變。只有刷的題多了，才能在考試中臨危不懼。
現(xiàn)在很多人看待考公務(wù)員，一直持有一個有色的眼睛，有的人覺得考上公務(wù)員一輩子就能安枕無憂，有的人對公務(wù)員考試公平性持有懷疑。
但考生要知道，雖然國考和省考公開透明度不同，但并不影響他們的公平性，請大家對國家的嚴格監(jiān)督有信心。最后也希望每個認真準備的人，都能不負熱愛，不負努力。
相信每一位家長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長分享一本好書，都別錯過了！
拿世界著名物理學家楊振寧的話來說：
想要讓孩子學好數(shù)學，第一步就是要先弄清數(shù)學的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導孩子數(shù)學題的過程中，陪孩子多讀一些數(shù)學方面的書籍，玩一些數(shù)學游戲。
然而，攀登數(shù)學的高峰并非易事。世界著名物理學家楊振寧說：“我也認為數(shù)學很枯燥，但一看到劉薰宇的數(shù)學書，感到很驚訝。你還能像這樣學數(shù)學？”
楊振寧是繼牛頓和愛因斯坦之后最偉大的物理學家。他能夠認可的數(shù)學老師劉薰宇是不會錯的。
劉薰宇又是誰？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數(shù)學家相比，并不出名，因為他的精力主要在數(shù)學教學和中小學教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數(shù)學方面的書，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數(shù)學》，主要講如何用圖解法求解一些算術(shù)四則問題
第二本是《數(shù)學趣味》，主要講日常生活中碰到的數(shù)學問題，我們講萬物皆數(shù)學，通過萬物來學數(shù)學是最快的。
第三本是《數(shù)學的園地》，這一冊就有點難度了，里面講了函數(shù)、連續(xù)、誘導函數(shù)、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內(nèi)容。
同時把這書拿給孩子看，平時孩子也補習數(shù)學，有時候覺得上補習班有點枯燥。可孩子看這本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。
一看就看了個把小時還不覺得累！家長：實在是難得的好書！
對于劉薰宇先生編著的這套經(jīng)典數(shù)學科普圖書，家長們也給予了很高的評價，家長表示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特別有說服力”
可以說，熟讀這套書，小學和初中的數(shù)學就不用擔心了。
這套經(jīng)典數(shù)學叢書，最大的好處就是能夠激發(fā)學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望，讓學生們愛上學數(shù)學，許多家長表示《數(shù)學三書》是難得的好書，不可錯過！
