公務(wù)員獎(jiǎng)金一般指代，績(jī)效考核獎(jiǎng)金，各類單位或企業(yè)大多會(huì)從工資里拿出一部分，來(lái)當(dāng)作績(jī)效考核獎(jiǎng)金，工作人員月績(jī)效合格，這筆錢就會(huì)在年底時(shí)發(fā)放。
公務(wù)員年終獎(jiǎng)金和績(jī)效獎(jiǎng)金，非常豐厚，這也是為什么每到畢業(yè)季時(shí)，就有不少同學(xué)選擇考公考編。除此之外，事業(yè)單位與機(jī)關(guān)單位也是畢業(yè)生首選之一。
為什么現(xiàn)在應(yīng)屆生，都喜歡考公務(wù)員？
現(xiàn)在基層公務(wù)員崗位很多，這類崗位發(fā)展一般，工資少、工作環(huán)境不好，都是阻擋大學(xué)生基層服務(wù)之路的因素?，F(xiàn)在有不少優(yōu)惠政策出臺(tái)，再加上公務(wù)員福利補(bǔ)貼，許多年輕人也愿意將目光放在鄉(xiāng)村基層崗里。
國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生到基層就業(yè)，既能解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，也能保證基層能接觸到，更多專業(yè)化的知識(shí)，可謂一舉兩得。
凡是考過(guò)公的人就會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是國(guó)考還是省考，都有一大堆要求，本年度應(yīng)屆生身份的崗位。由此可見，機(jī)關(guān)單位、政府部門在招聘時(shí)都格外喜歡年輕人。
畢竟，現(xiàn)在機(jī)關(guān)單位也在改革，力求改變一潭死水、波瀾不驚的工作環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)為人民服務(wù)、敢于干臟活累活、具有奉獻(xiàn)精神的國(guó)家公務(wù)部門。此外，應(yīng)屆生往往還保持著學(xué)生狀態(tài)，學(xué)習(xí)能力與接受能力都更強(qiáng)。
應(yīng)屆生為了得到較好的崗位，大多不會(huì)受家庭限制，愿意在各個(gè)省市、各個(gè)地區(qū)參與公務(wù)員、編制考試。國(guó)家也正是需要這種暫時(shí)不受地域限制，考上后又不會(huì)被地域因素影響，導(dǎo)致需辭職的工作人員。
另外，應(yīng)屆生考上公務(wù)員后，這份公務(wù)員崗位就是學(xué)生的第一份工作。會(huì)讓學(xué)生對(duì)這份工作抱有高度認(rèn)同感甚至歸屬感，更容易在工作過(guò)程中充滿激情。
公務(wù)員“年終獎(jiǎng)”將被取消？教師地位很尷尬，今后這類人才有獎(jiǎng)金
其實(shí)公務(wù)員年終獎(jiǎng)的發(fā)放，讓很多公務(wù)員感到無(wú)可奈何，畢竟在很多人的眼中，公務(wù)員是非常吃香的工作崗位。然而在這項(xiàng)政策下，最尷尬的還是教師崗位。
畢竟在公園兒已經(jīng)開始實(shí)施政策的情況下，下一個(gè)群體很有可能就是教師崗位，但其實(shí)教師完全不用擔(dān)心，已經(jīng)有相關(guān)部門表達(dá)公務(wù)員的暫停發(fā)放只是短暫性的，并不會(huì)對(duì)教師崗位造成太大的影響，所以教師只要繼續(xù)在自己的崗位上安心工作，仍能享受最后的年終獎(jiǎng)。
雖然在很多人眼中，年終獎(jiǎng)被取消后公務(wù)員的含金量就是下這么多。但和其他工作崗位相比，公務(wù)員仍舊是非常吃香的工作崗位，所以報(bào)考公務(wù)員的考生，依舊要打起200%的精神。
大學(xué)生想要考公務(wù)員，這幾點(diǎn)非常重要
選出適合自己的工作崗位，能更好的工作
在公園的崗位中有很多不同種類的崗位，其中有財(cái)務(wù)崗，技術(shù)崗，管理崗等等。每個(gè)崗位都有屬于自己的特性。不僅對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)和專業(yè)有要求，更對(duì)學(xué)生的性格有要求。所以需要學(xué)生仔細(xì)了解并選擇更適合自己的崗位，才能在工作崗位上更好完成自己的工作。
有足夠高的學(xué)歷，能更輕松地進(jìn)入公務(wù)員崗位
雖然在很多工作崗位上都允許?？粕蠉彛堑窃诟?jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，不乏一些本科的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，而在這樣的過(guò)程中綜合學(xué)生就會(huì)陷入很大的劣勢(shì)當(dāng)中，所以大學(xué)生想要報(bào)考公務(wù)員，最好自己有足夠高的學(xué)歷，才能順利的進(jìn)入公務(wù)員崗位。
努力備考公務(wù)員考試，對(duì)面試進(jìn)行充足的準(zhǔn)備
其實(shí)學(xué)生想順利上崗公務(wù)員，最重要的事情就是通過(guò)公務(wù)員考試。只有非常順利的通過(guò)公務(wù)員考試才有資格走到最后的面試，所以前期學(xué)生一定要對(duì)公務(wù)員考試進(jìn)行備考。在公務(wù)員考試通過(guò)后也要及時(shí)準(zhǔn)備后續(xù)的面試，讓自己能夠順利上崗。
寫到最后：
在我國(guó)，并沒(méi)有任何一項(xiàng)工作是輕松的。即便是公務(wù)員崗位，也需要學(xué)生付出一定的辛苦才能夠上崗，而公務(wù)員身上所承擔(dān)的責(zé)任，也會(huì)比一般的崗位來(lái)得更大。所以大學(xué)生在考公務(wù)員之前，就要做好一定的心理準(zhǔn)備，才能在公務(wù)員崗位上有更好的發(fā)展。
相信每一位家長(zhǎng)都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長(zhǎng)分享一本好書，都別錯(cuò)過(guò)了！
拿世界著名物理學(xué)家楊振寧的話來(lái)說(shuō)：
想要讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，第一步就是要先弄清數(shù)學(xué)的基本概念；其次是它的基本概念的由來(lái)，這就需要父母在輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)題的過(guò)程中，陪孩子多讀一些數(shù)學(xué)方面的書籍，玩一些數(shù)學(xué)游戲。
然而，攀登數(shù)學(xué)的高峰并非易事。世界著名物理學(xué)家楊振寧說(shuō)：“我也認(rèn)為數(shù)學(xué)很枯燥，但一看到劉薰宇的數(shù)學(xué)書，感到很驚訝。你還能像這樣學(xué)數(shù)學(xué)？”
楊振寧是繼牛頓和愛因斯坦之后最偉大的物理學(xué)家。他能夠認(rèn)可的數(shù)學(xué)老師劉薰宇是不會(huì)錯(cuò)的。
劉薰宇又是誰(shuí)？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤(rùn)等數(shù)學(xué)家相比，并不出名，因?yàn)樗木χ饕跀?shù)學(xué)教學(xué)和中小學(xué)教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過(guò)很多數(shù)學(xué)方面的書，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數(shù)學(xué)》，主要講如何用圖解法求解一些算術(shù)四則問(wèn)題
第二本是《數(shù)學(xué)趣味》，主要講日常生活中碰到的數(shù)學(xué)問(wèn)題，我們講萬(wàn)物皆數(shù)學(xué)，通過(guò)萬(wàn)物來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)是最快的。
第三本是《數(shù)學(xué)的園地》，這一冊(cè)就有點(diǎn)難度了，里面講了函數(shù)、連續(xù)、誘導(dǎo)函數(shù)、微分、積分和總集等概念及它們的運(yùn)算法的基本原理。雖然有點(diǎn)深，但講解的方法很妙，六年級(jí)的娃，還能看懂一部分的內(nèi)容。
同時(shí)把這書拿給孩子看，平時(shí)孩子也補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，有時(shí)候覺(jué)得上補(bǔ)習(xí)班有點(diǎn)枯燥。可孩子看這本書，卻覺(jué)得很有意思，而且還能把他在補(bǔ)習(xí)班學(xué)到的東西運(yùn)用過(guò)來(lái)。
一看就看了個(gè)把小時(shí)還不覺(jué)得累！家長(zhǎng)：實(shí)在是難得的好書！
對(duì)于劉薰宇先生編著的這套經(jīng)典數(shù)學(xué)科普?qǐng)D書，家長(zhǎng)們也給予了很高的評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)表示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺(jué)，語(yǔ)言特別有說(shuō)服力”
可以說(shuō)，熟讀這套書，小學(xué)和初中的數(shù)學(xué)就不用擔(dān)心了。
這套經(jīng)典數(shù)學(xué)叢書，最大的好處就是能夠激發(fā)學(xué)生們蘊(yùn)藏起來(lái)的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生們愛上學(xué)數(shù)學(xué)，許多家長(zhǎng)表示《數(shù)學(xué)三書》是難得的好書，不可錯(cuò)過(guò)！看完孩子會(huì)來(lái)感謝你的（騰訊推薦產(chǎn)品，質(zhì)量有保證）
關(guān)鍵詞： 公務(wù)員考試 公務(wù)員的 機(jī)關(guān)單位
