學(xué)習(xí)能力是成長的基礎(chǔ)能力，是應(yīng)該最優(yōu)先培養(yǎng)的能力！
教育新政“雙減”下，全面減負(fù)，并不是讓家長和孩子“躺平”。升學(xué)競爭還在、初高中分流還在、社會(huì)分層還在；這時(shí)候，家長和孩子間，比拼的更多是家長的教育觀念和孩子的學(xué)習(xí)能力！
孩子的學(xué)習(xí)能力影響孩子的學(xué)習(xí)成績，進(jìn)而影響升學(xué)。孩子的學(xué)習(xí)能力還影響對(duì)優(yōu)秀行為的學(xué)習(xí)和模仿效果，從而在某種程度上影響著孩子性格和綜合能力。因此對(duì)于孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，是孩子優(yōu)秀的關(guān)鍵要素。
學(xué)習(xí)能力，包含從觀察力、專注力、記憶力、理解力和思考力等不同層面和維度。
成質(zhì)素能顧問團(tuán)隊(duì)，根據(jù)學(xué)習(xí)能力的各維度，分別開設(shè)了不同針對(duì)性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練營，包含魔力學(xué)法記憶營、單詞方法突破營、思維導(dǎo)圖腦力營、專注力智力營，以全面提升學(xué)員的綜合學(xué)習(xí)能力。
魔力學(xué)法·記憶營
教學(xué)內(nèi)容：
各類記憶方法和技巧，及語數(shù)外、生理化、政地史等各科知識(shí)對(duì)應(yīng)記憶方法。
十大記憶技巧：
聯(lián)想記憶法、編碼記憶法、情景記憶法、鎖鏈記憶法、定樁記憶法、宮殿記憶法、節(jié)奏記憶法、諧音記憶法、熟悉記憶法、導(dǎo)圖記憶法。
訓(xùn)練效果：
針對(duì)學(xué)科知識(shí)、文字詞語、單詞語法、數(shù)字公式、課文古詩等信息，能快速大量記憶，且達(dá)到長久記憶和運(yùn)用的效果。
單詞方法·突破營
教學(xué)內(nèi)容：
針對(duì)單詞的記憶方法和編碼聯(lián)想，做重點(diǎn)講解訓(xùn)練；讓學(xué)員完全掌握單詞的快速記憶方法。
自主學(xué)習(xí)法：
在訓(xùn)練營中，讓學(xué)員運(yùn)用單詞記憶法，以及講師教授的自我學(xué)習(xí)系統(tǒng)，自行完成本學(xué)段的所有重點(diǎn)單詞的記憶，且達(dá)到80%的記憶效果。本學(xué)段重點(diǎn)單詞意思為小學(xué)段400單詞、初中段700單詞、高中段900單詞。
訓(xùn)練效果：
掌握自主快速記憶單詞的全套方法，并掌握本學(xué)段重難點(diǎn)單詞至達(dá)標(biāo)率。
思維導(dǎo)圖·腦力營
教學(xué)內(nèi)容：
教授思維導(dǎo)圖幾個(gè)層級(jí)的運(yùn)用能力。
◆初級(jí)為運(yùn)用思維導(dǎo)圖做已有知識(shí)的總結(jié)、歸納、整理，并形成完整美觀的思維導(dǎo)圖，方便長久記憶和復(fù)習(xí)鞏固；
◆中級(jí)為運(yùn)用思維導(dǎo)圖做即時(shí)性的速讀速記，這里的思維導(dǎo)圖，分別為簡筆導(dǎo)圖、抽象導(dǎo)圖、影像導(dǎo)圖，讓學(xué)員能即時(shí)快速的把聽到看到想到的知識(shí)和信息，進(jìn)行快速記憶；
◆高級(jí)為運(yùn)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行思考和創(chuàng)造，分別為針對(duì)已知事物的思考和針對(duì)未知事物的思考，訓(xùn)練學(xué)員具備全局思考和創(chuàng)造性思考解決問題的能力。
實(shí)訓(xùn)實(shí)用性：
學(xué)習(xí)過程中，運(yùn)用思維導(dǎo)圖思考或解決生活學(xué)習(xí)中的具體問題。
訓(xùn)練效果：
掌握思維導(dǎo)圖的三層級(jí)運(yùn)用能力，井能運(yùn)用思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)和解決問題。
專注力·智力營
教學(xué)內(nèi)容：
◆通過專業(yè)科學(xué)的方法和教具，對(duì)學(xué)員的注意力、觀察力、想象力和創(chuàng)造力進(jìn)行訓(xùn)練和提升，綜合提升學(xué)員的專注力和智力，全面提升學(xué)員的學(xué)習(xí)能力，引爆學(xué)習(xí)潛能；
◆通過焦點(diǎn)訓(xùn)練、視幅訓(xùn)練、視線訓(xùn)練、舒爾特訓(xùn)練，對(duì)學(xué)員的注意力進(jìn)行全維度訓(xùn)練和提升；同時(shí)通過五感五維訓(xùn)練法進(jìn)行觀察力訓(xùn)練；
◆通過余像訓(xùn)練法、影像構(gòu)造訓(xùn)練法，對(duì)學(xué)員右腦潛能進(jìn)行開發(fā)訓(xùn)練，并開發(fā)和提升學(xué)員想象力和創(chuàng)造力。
專業(yè)系統(tǒng)性：
針對(duì)專注力和智力訓(xùn)練的專業(yè)道具/教具和科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練方法。
訓(xùn)練效果：
全面提升學(xué)員專注力、觀察力、想象力和創(chuàng)造力，綜合提升學(xué)習(xí)能力。
高效學(xué)習(xí)能力是所有能力獲得的基礎(chǔ)能力。學(xué)習(xí)能力最重要的維度包含：觀察力、專注力、記憶力、理解力和思考力。我們通過專注力營培養(yǎng)提高專注力；通過記憶力營培養(yǎng)記憶力；通過單詞速記營培養(yǎng)專項(xiàng)記憶力；通過思維導(dǎo)圖營培養(yǎng)理解力、強(qiáng)化記憶力。
實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)家導(dǎo)師
教育實(shí)戰(zhàn)專家：20年教育從業(yè)經(jīng)驗(yàn)；
企業(yè)實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師：創(chuàng)辦40所連鎖學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)700人團(tuán)隊(duì)
創(chuàng)業(yè)踐行者：曾在十年中連續(xù)七次零創(chuàng)業(yè)
專業(yè)講師團(tuán)隊(duì)
10年+教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，
教育心理學(xué)專業(yè)背景，
相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)認(rèn)證
專業(yè)助教團(tuán)隊(duì)，專業(yè)會(huì)務(wù)團(tuán)隊(duì)
全職在職優(yōu)秀老師
3-5年教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，
具備教育專業(yè)背景
專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)
5年+教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)
教育心理學(xué)專業(yè)背景
相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)認(rèn)證
原上百家連鎖學(xué)科機(jī)構(gòu)的專業(yè)化管理標(biāo)準(zhǔn)，
精細(xì)化精確化服務(wù)！
成都成質(zhì)素能教育咨詢有限公司，是一家專注于青少年素質(zhì)和能力教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)。公司依托原有上百所大型連鎖學(xué)科機(jī)構(gòu)的經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)教育成果，匯集了各領(lǐng)域優(yōu)秀專家和人才，總結(jié)出領(lǐng)袖者的“四大特質(zhì)”和“八大能力”，并圍繞這些能力研發(fā)出專業(yè)的營地訓(xùn)練課程體系和前后服務(wù)跟進(jìn)引導(dǎo)促進(jìn)體系。我們用專業(yè)、專注、持續(xù)的專家顧問式指導(dǎo)教學(xué)，以期幫助培養(yǎng)更多青少年具備成功者特質(zhì)的素能和能力，培養(yǎng)他們適應(yīng)社會(huì)并為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的素質(zhì)和能力，培養(yǎng)他們受益一生的素質(zhì)和能力！
關(guān)鍵詞： 學(xué)習(xí)能力 教學(xué)內(nèi)容 教育心理學(xué)
