“我會給你們兩次逃課機(jī)會
一定會有什么事比上課更重要。
(相關(guān)資料圖)
比如樓外的蒹葭，
或者今晚的月亮?！?/strong>
江蘇大學(xué)文學(xué)院的周衡老師曾說要給他的學(xué)生兩張“免上課單次卡”。
有人說這是文學(xué)系的浪漫，還有人說是解讀課堂的另一個(gè)維度。
有些專屬浪漫
是老師給學(xué)生的
獨(dú)一無二、溫暖至極
一起來看——
春有約，花不誤
近日，在廣東省河源市，00后高中老師停課帶學(xué)生賞花，沖上熱搜。
該老師表示，春有約，花不誤。
“學(xué)生們不應(yīng)只沉浸于書海，而應(yīng)該多親近自然。這些美景只有短短半個(gè)月，不希望學(xué)生錯(cuò)過這些美景，便暫停講課帶學(xué)生外出賞花，原本浪漫的春天因?yàn)橛辛藢W(xué)生的歡聲笑語顯得格外美好?！彼f。
“我發(fā)現(xiàn)在上課的時(shí)候，有好多學(xué)生頻頻向窗外看。正好這幾天天氣漸暖，花朵開放得也十分繁茂，就想帶著同學(xué)們一起去校園里面，對這些美麗、芬芳、香氣撲鼻的春花來一次近距離的觀賞?！?/p>
老師的舉措引發(fā)眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊，很多網(wǎng)友表示非常羨慕：“有這樣的老師太幸福了。”
忙趁東風(fēng)放紙鳶
3月7日，浙江一高中語文老師帶全班“曠課”去放風(fēng)箏，學(xué)生激動到尖叫歡呼。
當(dāng)老師拿著風(fēng)箏站在講臺上對學(xué)生們說：“今天天氣比較好啊，今天的語文課就不上了，我們就出去放風(fēng)箏”，學(xué)生們愣住了。
兩三秒后全班學(xué)生都驚聲尖叫，歡呼雀躍。學(xué)生們在操場上肆意地奔跑著，放飛風(fēng)箏，釋放了壓力，找回了最美好的童真。
網(wǎng)友：一定有比趴在課堂上只知道學(xué)習(xí)更有意義的事情，比如窗外的明媚春光，操場上的徐徐春風(fēng)。
生活是美好的，學(xué)習(xí)也是
此前，安徽省淮南市鳳臺縣精忠中學(xué)一位老師讓學(xué)生暫停早自習(xí)，去窗邊看朝霞，曾上過熱搜。
“我們學(xué)校大部分學(xué)生都是住校生，每天早晨有兩節(jié)早自習(xí)。”鳳臺縣精忠中學(xué)初三（13）班班主任方亮亮老師說，當(dāng)天清晨大約6點(diǎn)50分左右的時(shí)候，東方突然出現(xiàn)滿天朝霞，格外壯觀、格外漂亮。
他走進(jìn)教室的時(shí)候，看到有幾名學(xué)生在偷偷用智慧課堂上使用的平板電腦拍朝霞，就讓學(xué)生們暫停早讀，不要再偷拍了，讓他們大大方方，到教室的窗邊去看。
學(xué)生們當(dāng)時(shí)很激動，都擁到窗前去看，有不少學(xué)生用平板拍照，記錄下這美好時(shí)刻。
“看到學(xué)生們拍的時(shí)候很開心，就想到我自己上學(xué)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候沒有手機(jī)，看到美麗的風(fēng)景沒有辦法記錄下來，感覺很遺憾，他們讓我想到了自己的學(xué)生時(shí)代，我就用手機(jī)拍下了學(xué)生們開心的時(shí)刻，那種感覺很美好?！?/p>
方老師說，初三學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力相對比較大，當(dāng)時(shí)暫停早讀課，就想告訴他們，感到學(xué)習(xí)累的時(shí)候，是可以停下來休息一下的，生活是美好的，學(xué)習(xí)也是美好的。
“當(dāng)天清晨，教室窗外的朝霞前后大概持續(xù)了兩三分鐘，學(xué)生們回到座位再繼續(xù)早讀的時(shí)候，讀書的聲音好像都比之前要大了一些?！狈嚼蠋熁貞?。
他希望，希望他們在畢業(yè)之后，能夠回憶起這些簡單而又充實(shí)的學(xué)生生活。
晚霞好看，老師更好呀！
" 高三老師暫停講課讓學(xué)生去看晚霞 "也曾登上熱搜。
近日，云南省紅河哈尼族彝族自治州蒙自實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三政治老師為給學(xué)生們減輕高考壓力，在晚自習(xí)間隙讓學(xué)生們出教室欣賞晚霞。被網(wǎng)友稱為“最浪漫的老師”。
學(xué)生們更是非常喜歡這位老師，還說老師是個(gè)特別可愛、特別溫柔的人。
看到這一幕網(wǎng)友們都慕了！
“我從來沒有見過這么好看的晚霞”
“有這樣的老師真的是超級贊”
“晚霞好看，老師更好呀！”
此外，還有老師帶學(xué)生“聽雨”：
“有段時(shí)間廈門遇上干旱，好幾個(gè)月一滴雨也沒下，有天上課，突然下起傾盆大雨，老師放下課本，讓大家在教室里看大雨嘩啦啦地下，去聞大雨后泥土的清香”。
“上地理課時(shí)，遇到傾盆大雨，老師停下課說，我們來講講這場雨的成因”。
”一年級的孩子上音樂課時(shí)，突然下暴雨，老師讓大家閉上眼睛聽雨聲，感受雨，還用手技動作演奏雨聲。”
拍攝者：?不先生
擁有一位
溫柔、浪漫、富有詩意的老師
珍貴而特別
是學(xué)生之幸
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